קורס אמנות: פרדוקסים וסתירות


קורסים לאמנות

"הדרך היחידה להיות יצירתי ופורה, היא במחיר של עושר בסתירות וניגודים"

"פרדריך ניטשה

חוג ציור לנוער בשוהם

יעל חוג ציור לנוער -שוהם

"הכל בי הוא סתירה,  וכך גם בכל אחד אחר. אנחנו עשויים מניגודים. אנחנו חיים בן שני קטבים. , יש בי  שורף ספרים ומלומד, רוצח וקדוש.

אתה לא מיישר או מפייס את הקטבים, אתה רק מכיר בהם."-אורסון ולס

אני מאמין שלאמת יש רק פן אחד, זו של סתירה אלימה"

Georges Bataille,


חוג ציור מבוגרים נס ציונה

רונה דהן-חוג ציור למבוגרים נס ציונה

בעברית יש לנו פנים, מלשון פ. נ. ה. -הכיוון אליהן הן פונות. לא יחיד, רבים. העברית מכירה  בריבוי שבנו.

אין אמנות או יצירתיות ללא מתח, סתירה וניגוד פנימי. ולא משנה אם מדובר בציור ,פיסול ,מוזיקה או כתיבה וריקוד..

הרמוניה ואיזון הן תחושות נפלאות. אבל מי ששלם לא מחפש הלאה. לא צמא לעוד.

יש סתירה בן הפנים השלוות של הבודהה

לבן חוסר הנחת הדוחף תמיד קדימה, של  מי שיוצר, של מי שיוצא לחפש את אמריקה , למי שמשתוקק.

ה"לא מתיישב" בתוכנו , הלא מתיישב בן הקטבים השונים שלנו, בן מי שאנחנו , בן הפנים השונות שלנו,

הוא המשאב שלנו לשינוי, לתנועה, להתפתחות.

"אנחנו לעתים נדירות שמחים באופן טהור או עצובים באופן טהור. אנו נוטים לחוש לרוב רגשות מעורבים.

מחקר שעשתה כריסטינה פונג  (Christina Fong at Carnegie Mellon University) 

חקר את ההשפעה של רגשות סותרים ואמביוולנטיות, על יצירתיות.

המחקר של פונג מראה שהיכולת לחוש בצורה בו זמנית רגשות רבים יחד, הן טובים והן רעים, 

ובייחוד רגשות סותרים, מאותת "שהאדם אינו נמצא בסביבה רגילה, אלא בסביבה שבה אפשרויות

 ויחסים לא מתיישבים אחרים קיימים."-דבר זה מגדיל את היכולת והרגישות לאסוציאציות לא רגילות."

The Emotions That Make Us More Creative

Harvard Business Review

-Scott Barry Kaufman,

 , והעולם  דורשים מאתנו- להיות עקביים, צפויים, ניתנים להגדרה, 

טובים או רעים, חכמים או טיפשים.

לפעמים אנחנו מאמינים לזה.

חוג פיסול אונלין

ג'יל נעמן-חוג פיסול גדרה

"לכן כל תרבות מלאה תמיד במתחים, בדילמות ובקונפליקטים בלתי פתירים, 

וכל אדם ששייך לתרבות מסוימת נוטה להאמין באמונות סותרות ולהתלבט בן ערכים סותרים. זוהי יכולת אנושית

בסיסית וחיונית מאוד. אם בני אדם לא היו מסוגלים להאמין בו זמנית באמונות ובערכים סותרים,

כנראה שלא ניתן היה לקיים את הסדר האנושי, או לחלופין ההיסטוריה היתה קופאת על שמריה מבלי יכולת לזוז.

 אם אתם קוראים תיאור של תרבות כלשהיא והתיאור מציג את תפיסת העולם וההסדרים החברתיים של תרבות זו

כחפים מסתירות, מדילמות ומקונפליקטים, דעו שמי שכתב את התיאור  לא הכיר היטב את התרבות,

 או עשה לעצמו חיים קלים וטיאטא את הבעיות מתחת לשטיח.

אם אתם רוצים להבין תרבות כלשהיא לאשורה, אל תחפשו עקרונות מוחלטים שלכאורה מדריכים את

בני התרבות בכל רגע ורגע. במקום זאת חפשו את הסתירות, הדילמות והקונפליקטים שמניעים את עולמם."

יובל נח הררי-'קיצור תולדות האנושות'

חוג פיסול למבוגרים רחובות

פיסול בטכניקה מעורבת -חוג פיסול רחובות

"אני מכריח את עצמי לסתור את עצמי, כדי להימנע מקונפורמיות עם טעמי שלי."-מרסל דושמפ

חוג פיסול  בחימר נס ציונה

חוג פיסול בחימר

 "יצירתיות מטבעה היא פרדוקסלית. כדי ליצור -אדם צריך להיות בעל ידע, אבל לשכוח כל מה שהוא יודע. לראות קשרים לא צפויים בן דברים, אבל לא לאבד שפיות. לעבוד קשה, אבל לבלות זמן רב באי עשיה, בבהייה ואינקובציה. עליך ליצור רעיונות רבים ולדעת שרובם חסרי ערך ותצטרך לזנוח אותם. עליך להסתכל באותם דברים יומיומיים כמו כולם ועדיין לראות בהם דבר מה שונה. עליך לרצות להצליח, אבל לחבק את הכישלון. עליך להתמיד אבל לא להתעקש. עליך להקשיב למומחים, אבל לסטות מעצתם." ( 'שנים עשר דברים שלא לימדו אותך בבית ספר על חשיבה יצירתית'-מישל מישלקו). התהליך של יצירת אמנות.

אורית דוז'י -חוג פיסול בחימר נס ציונה

עידית יחזקאל-חוג ציור אונליין