חוג קרמיקה

קרמיקה היא חומר מעניין. סתם אדמה ומים שהופכים לבוץ — משחק ילדים — ובעזרת חום ואש היא ניעורה לחיים ומתגבשת לצורה התופסת מקום במציאות. נלמד בחוג לקרמיקה טכניקות שהתפתחו במשך אלפי שנים ועדיין קשורות לבסיס — מגע וידיים.

בתקופה זו שהידיים בעיקר מפעילות מקשים וטלפונים, זו תחושה טובה להפעיל אותן בצורה שונה, בצורה שמחוברת יותר לגוף וללב.

עבודה בחימר שונה מכל אמנות אחרת — הגוש הגמיש הזה, שאתה מעבד ולש בידיים, ונותן לו צורה שהופכת לתוצר אמיתי, ממשי-תלת ממדי שאפשר להחזיק בו, להשתמש בו.

החוג לקרמיקה מתקיים ברחובות ובתל אביב. ואני משתדל לשלב טכניקות פיסול שונות יחד עם החימר.

ג'יל נעמן — טכניקה מעורבת: פיסול קרמי, בד, אפוקסי, צבע.

חוג קרמיקה: המקום בו אסתטיקה, כלים ומשמעות פסיכולוגית מצטלבים

כניסה לחוג קרמיקה ופיסול בחימר למבוגרים של הסדנה לתהליכים יצירתיים היא כניסה לממלכה שבה יצירתיות ואומנות משתלבות זו בזו. מקום בו ידיים לשות וצרות חימר ומעבדות אותו לאובייקטים של יופי ותועלת. יש משהו מדיטטיבי בהמהום הקצבי של גלגל הקדר — האובניים. ויש את המגע — הן זה העדין והן זה החודר של אצבעות המעצבות את החימר. ויש כמובן את תחושת הציפייה החרדה לעבודת הקרמיקה שיוצאת מתנור החימר — שתמיד מפתיעה ומחזירה אותי לתחושת פתיחת אריזת מתנה שהובטחה ביום הולדת לגיל חמש — ותמיד יש בה איכות לא צפויה, בלתי נשלטת ומקרית.

חוויות חושיות ורגשיות אלו מעוררות תחושת שלווה ותכלית. מעבר לכך, כפסיכולוגים בתל אביב שגם עוסקים באמנות אנו חושבים — וזה מגובה במחקר — שמעבר לפעולת היצירה הפיזית, חוג קרמיקה למבוגרים טומן בחובו משמעות נפשית וקוגניטיבית עמוקה יותר. החיבור בין אמנות, יופי, אסתטיקה, יצירת כלים והרווחה הפסיכולוגית שלנו — שיפור יכולות קוגניטיביות ואף צמיחה פוסט-טראומטית — הוצג במחקרים רבים.

חוג קרמיקה, תל אביב הוא מרחב שבו אנו יכולים לחקור את היצירתיות שלנו, לבטא את הרגשות שלנו ולמצוא נחמה דרך התחברות לקצב הפנימי שלנו, המסונכרן עם המקצב של עיצוב חומר חסר צורה למשהו בעל משמעות.

הסדר האסתטי — השתקפות של עולמנו הפנימי

כפסיכולוג בתל אביב, לא פעם דיברתי על המשמעות הנפשית והצורך שלנו ביצירת סדר. לתהליך של יצירת סדר מתוך כאוס יש משמעות פסיכולוגית עמוקה — שכן הוא משקף את הרצון המולד שלנו להבין את העולם ולשלוט בבחירות שלנו ובחוויות שלנו. ניתן לראות בתהליך יצירת הסדר סוג של הבניה קוגניטיבית מחדש, מסגור מחדש — כאשר אנו מנסים לארגן ולהבין את הטבע הכאוטי, הבלתי-צפוי וחסר הוודאות של החיים.

כאשר אנו יוצרים סדר מתוך כאוס, אנו בעצם כופים מבנה ומשמעות על הלא-נודע. זה מספק תחושה של יציבות, חיזוי ושליטה — שיכולים להיות חשובים במיוחד בזמנים של אי-ודאות או מצוקה. תהליך יצירת הסדר יכול גם לקדם תחושת הישג ושליטה כאשר אנו מתגברים על אתגרים ומשיגים את מטרותינו.

יצירתיות

בפינה לקרמיקה ופיסול בחימר יש תהליך מתמיד ויצירתי של חיפוש הצורה הנכונה והמתאימה. יצירת פסלי קרמיקה שיתאימו בדיוק לאיזה דימוי פנימי שאנו מחפשים. כאשר אנו עוסקים בפעילויות יצירתיות, אנו בעצם יוצרים סדר חדש מתוך הכאוס. אנחנו צרים, מציירים, מפסלים, מעצבים — או לוקחים אלמנטים שונים ומסדרים אותם בצורה חדשה משמעותית וגם אסתטית. תהליך זה יכול להיות גם מעורר וגם מרגיע — כרוך בתסכול וגם מתגמל — כאשר אנו חוקרים אפשרויות חדשות ומבטאים את נקודות המבט הייחודיות שלנו.

פתרון בעיות

כאשר אנו פותרים בעיות, אנו בעצם מפרקים אתגרים מורכבים לחתיכות קטנות יותר הניתנות לניהול ולהתמודדות. תהליך זה של פירוק (הקרוי באמנות דקונסטרוקציה) ושחזור מאפשר לנו לזהות דפוסים, ליצור קשרים ולמצוא פתרונות. היכולת לפתור בעיות חיונית להצלחה בתחומי חיים רבים, וזו מיומנות המושחזת בתהליך של יצירת סדר מתוך כאוס.

התמודדות עם מצוקות

כאשר אנו מתמודדים עם מצבים קשים או מלחיצים, לעתים קרובות אנו מבקשים ליצור סדר מתוך הכאוס. אני למשל מכור לשטיפת כלים. זהו מאמץ מתמיד להחזיר את השליטה ולהבין את המתרחש. במקרים קיצוניים זו נטייה שיכולה להתפתח גם למצבים בעייתיים כ-OCD או פרפקציוניזם קיצוני. אולם באופן תקין, יצירת סדר נפשי במצבים מעוררי חרדה וכאב מערבת פיתוח מנגנוני התמודדות בריאים, ביסוס שגרה וחיפוש תמיכה מאחרים. היכולת ליצור סדר מתוך כאוס חיונית לחוסן ולרווחה — שכן היא מאפשרת לנו לנווט את אתגרי החיים בתחושת מטרה ותקווה.

השאיפה לסדר אסתטי — הרצון ליצור חפצים יפים ופונקציונליים כאחד — נטועה עמוק בטבע האנושי: "שלושה מרחיבין דעתו של אדם: דירה נאה, ואישה נאה, וכלים נאים". פיסול בחימר למבוגרים הוא דרך ליצירת סדר יצירתי. כאשר אנו מעצבים ומפסלים חימר לכלי, אגרטל או פסל — אנו לא רק מבצעים שינויים בחומר; אנו משליכים את עולמנו הפנימי אל התחום המוחשי. אנו יוצרים תחום-ביניים המערב את עולמנו הפנימי והמציאות החיצונית דרך היצירתיות שלנו. הפסיכולוג דונלד ויניקוט קרא למרחב זה תחום המעבר או אובייקט מעבר.

הבחירות שאנו עושים, הצורות שאנו יוצרים, והדוגמאות שאנו מטביעים על החימר — חושפים את נקודות המבט הייחודיות שלנו, את הרגישויות האסתטיות שלנו ואת מצבנו הרגשי. קורס בקרמיקה וסדנאות הקרמיקה מספקות סביבה בטוחה ומעודדת לחקור את הנופים הפנימיים הללו, ומאפשרים לנו להביע את עצמנו באמצעות מדיום שהוא גם סלחן וגם מגיב.

יצירת כלים — סמל להעצמה ושליטה

חוג קרמיקה הוא מקום בו אנחנו לא רק יוצרים חפצים בעלי ערך אסתטי — אנחנו גם יוצרים כלים המשרתים מטרה מעשית. מהכף הפשוטה ועד לספל התה המורכב, הכלים הללו מרחיבים את היכולות שלנו, ומאפשרים לנו לנווט בעולם הפיזי בקלות וביעילות רבה יותר.

ליצירת כלים, בין אם לשימוש יומיומי ובין אם לביטוי אמנותי, יש משמעות פסיכולוגית עמוקה. הם מייצגים את היכולת שלנו לעצב את הסביבה שלנו, לכפות סדר על הכאוס, ולהפעיל שליטה על הסביבה שלנו. תחושת העצמה זו יכולה להיות תרפויטית במיוחד — לספק תחושת שליטה ומסוגלות עצמית.

ההשפעה הפסיכולוגית של עיצוב חימר

בסדנה לפיסול קרמי, פעולת עיצוב החימר בידינו אינה רק תהליך פיזי — זוהי צורה של מעורבות חושית שיש לה השפעות פסיכולוגיות עמוקות. תחושת המישוש של החימר, התנגדותו וגמישותו — מספקים חוויה מרגיעה ומבססת, המאפשרים לנו להתמקד ברגע הנוכחי ולשחרר מתח או חרדה.

בחוג פיסול בחימר וקורס פיסול בחימר — החזרה הקצבית של עיצוב והחלקת החימר יכולה לגרום למצב מדיטטיבי, לקדם הרפיה וקשב פנימי. זה יכול להיות מועיל במיוחד עבור אנשים הנאבקים עם חרדה, דיכאון או אתגרים רגשיים אחרים.

חוג הקרמיקה — מרחב של ריפוי, צמיחה וגילוי עצמי

לימוד קרמיקה, בדגש על אסתטיקה, יצירת כלים ומעורבות של מגע — מציע מרחב ייחודי לריפוי וגילוי עצמי. הוא מספק הזדמנות להתחבר לעצמי הפנימי שלנו, לבטא את הרגשות שלנו באמצעות מדיום לא-מילולי, ולמצוא נחמה בתהליך של עיצוב משהו משמעותי מחומר חסר צורה.

בין אם אנו יוצרים אובייקט פונקציונלי לחיי היומיום שלנו או מחפשים ביטוי אמנותי לרגשותינו העמוקים ביותר, סדנת חימר מאפשרת לנו להתחבר ליצירתיות שלנו, להגביר את המודעות העצמית שלנו ולמצוא תחושת הגשמה בתהליך היצירה.

עבודות תלמידים — חוג הקרמיקה

אלה קורץ — קורס פיסול רחובות, חימר וצבעי שמן.

דורית גלילי — חוג קרמיקה רחובות.

תמר טבדונלי — טקסטורות ומרקמים קרמיים.

תמר טבדונלי — קערה.

אורית דוזי — פיסול בחימר.

יאיר אסקפה — פיסול בחימר.

ג'יל נעמן — פיסול בחימר, טכניקה מעורבת (אקריליק).

קישורים פנימיים — להמשך הקריאה

ניתן להמשיך אל פיסול בחימר וקרמיקה — דף הצומת, 5 טכניקות קרמיקה בסיסיות, 12 אמני קרמיקה מרכזיים, חוג קרמיקה למבוגרים, או פיסול בחימר למבוגרים.

אודותי

שלום, שמי זיו אייל. אני פסיכותרפיסט, אמן פעיל ומלמד אמנות כבר למעלה מ-30 שנה. בעל תואר שני באמנות (MFA) מאוניברסיטת קורנל בניו יורק, וחבר באיגוד הפסיכולוגים האמריקאי (APA).