פיסול פנים בחימר

פרופורציות וקווים מנחים בסיסיים:                                                                                                                                                                                                                                                            

סדנת פיסול-פיסול פנים          

העיניים נמצאות באמצע המרחק  בין החלק העליון של הראש (הקודקוד) לסנטר..

החלק התחתון של האף נמצא באמצע המרחק בין העיניים לסנטר

הפה נמצא על הקו באמצע המרחק בין האף לסנטר

מלפנים- הפנים הן ברוחב 5 עיניים.

המרחק בין העיניים הוא עין אחת

המרחק בין העיניים שווה פחות או יותר לרוחב האף

אם נרים אנך מפינות הפה החיצוניות הוא יגיע  למרכז העיניים

החלק התחתון של האוזניים נמצא בקו מאוזן  עם החלק התחתון של האף.

קורס פיסול פיגורטיבי -ראש. 

נושאים לתשומת לב: 

תלמידים מתחילים בקורסי הפיסול נוטים ליצור פנים שטוחות ומתעלמים מהצורה בה תווי הפנים משתנים במרחב . אני ממליץ לפני שמתחילים ליצור את תווי הפנים לבנות נכון את מבנה הראש והגולגולת. ולהתמקד בשקעים ובליטות במקומות הנכונים. רק אחר כך למקם בתוכם את תווי הפנים. 

שתי נקודות מבט על פיסול דיוקן.

בפיסול פנים, ראש, או פורטרט מחימר -בדיוק כמו בקורס רישום - ישנם שני קטבים להתמודדות עם הנושא. קוטב אחד מתמודד עם האובייקט דרך עשיית סדר. ישנן דרכים שונות לעשיית סדר בפיסול, אמנות, או בחשיבה אבל המרכזית שבהן נעשית דרך הפשטה. להפשטה יש שני פנים. פן אחד הוא פשוט עשיית הדברים פשוטים יותר. בפיסול למשל מדובר בהפיכה של אובייקט מורכב לצורות הנדסיות פשוטות כמו כדור או גליל. פן אחר של הפשטה הוא ניסיון לזקק את העיקרון המנחה מאחורי המורכבות המארגן את המציאות. קוטב זה בא לידי ביטוי מירבי בפיסול היווני הרומי כמו גם ברנסנס- באותן תקופות ההבחנה בין אמנות למדע לא הייתה קיימת. ליאונרדו דה וינצ'י'  למד וחקר את האנטומיה האנושית דרך רישום.   לראות ולתאר האמינו אנשי הרנסנס זה להבין ולדעת. 

בנושא של  פיסול פנים בחימר ההפשטה הנפוצה היא יצירת מבנה הגולגולת  מכדור ומצולע דמוי מנסרה כפי שמודגם באיור מטה.

קורס ציור: סכמות תלת ממדיות

עם הזמן הבינה האמנות (והבין המדע במידה פחותה) -שזה מורכב יותר. הכלים ושיטות העבודה בהן אנו עושים שימוש קובעים במידה רבה את התוצאות שנקבל.  כשאנו יוצרים הפשטות או סכמות בציור ובפיסול -המוח מאכסן אותן כסמלים, ואנו יוצרים כתב סמלים- בדיוק כפי שאנו משתמשים במילים. 

(אנו הפסיכולוגים תל אביב,  של הסדנה אוהבים  לצטט את ויטגנשטיין  -"גבולות השפה שלי הן גבולות העולם שלי"). אנו לא באמת מסתכלים  במציאות,  אנו למעשה משליכים עליה את הסכמות שלנו, או הידע המוקדם שלנו. בית הוא ריבוע עם משולש מעליו למרות שרובנו גרים בבתי קומות. יותר מכך, אין באמת התבוננות אובייקטיבית, נקודת המבט שלנו היא לעולם סובייקטיבית ומושפעת מהנוירולוגיה ומבנה המוח הייחודי שלנו כמו גם מהתנסויות האישיות שלנו. מחקרים מראים שאנו רואים צבעים בצורה שונה, טעמים שונים נחווים בצורה אחרת, וכל מערכת התפיסה שלנו היא הרבה יותר אישית מכפי שאנו רוצים להאמין.

פיסול בחימר -Anne-Sophie Gilloen "כשאתה הולך שבוע מבלי לראות פנים אנושיות-זה עושה לך משהו." קנט בנדלי

באמנות רעיון זה לגבי היחסיות של נקודת המבט שלנו מתחיל לצמוח במאה ה17 וה18 , "הציור לעולם אינו שיחזור- כדי לראות, צריך לדעת להתבונן, וצריך לדעת על מה להתבונן ואיך להסתכל" כותבת אולגה טוקרצ'וק.

הקוטב הנגדי באמנות טוען שיש לנו דרכים להציץ למציאות הלא מתווכת על ידי הידע שלנו. המציאות הגולמית. זוהי למעשה תחילתה של האמנות האקספרסיוניסטית והאימפרסיוניסטית המודרנית . הרעיון המרכזי  הוא שאם נוכל לעכב ולו לזמן מה יצירת של סכמות מוחיות נתפוס או נתאר משהו עמוק יותר מסתם הצגה מקובלת ושטחית של האובייקט. כדי שפנים יהפכו לפנים הן צריכות לכלול רגש והבעה. הן צריכות לחרוג מפיסול נכון מבחינת פרופורציות על הנפש. ולעיתים דווקא העיוות הוא שעושה אותן אנושיות. אמנות אינה תרשים אנטומי טכני- הן תמונה של אישיות. כותב אומברטו בוקני  (Umberto Boccioni)."פורטרט כדי להפוך ליצירת אמנות, אסור לו לדמות או להזכיר את המודל...עליך לצייר את האטמוספרה שלו." 

חוגי פיסול רחובות: אלה קורץ

(כפסיכולוג תל אביב בסדנה לתהליכים יצירתיים הייתי רוצה להכליל את הרעיון ולציין שאותם שני קטבים מציינים את התמודדות שלנו עם המציאות בכלל. כפסיכולוגים, אנו לעולם נמצאים במתח בין שתי נקודות מבט. זו המנסה לתאר את החוויה דרך כלים מדעיים "אובייקטיביים" -וזו המתייחסת לחוויה הפנימית- להרגשה).

טכניקות  לפיסול פנים כביטוי רגשי:

כשאני מסתכל בציורי הדיוקנאות או ברישומים,  של אחד מגדולי הציירים של המאה ה20 -לוסיאן פרויד. אני רואה את העיוות כחלק מרכזי בפורטרט. פרויד כותב: "הייתי רוצה  שדיוקנאות שאני מצייר יהיו אנשים, לא דומים להם, לא הסתכלות בהם, אלא הם עצמם".

אני ממליץ לתלמידים בקורס הפיסול להתחיל מתו הפנים המשמעותי ביותר רגשית,  מבחינתם -ולבנות את שאר הפנים מסביב לו, זוהי צמיחה מהמרכז החוצה המבטאת נקודת מבט אישית. 

קורס פיסול תל אביב: "אני חושב שהדבר המעניין ביותר בעולם-הוא הפנים האנושיות, לכן אני נוטה להתקבע יותר על פני אנשים מבמאים אחרים" -דיויד סליד.

דרך אחרת והפוכה היא לעקר את המשמעות הסמלית של הפנים . למשל דרך עבודה על הפנים והראש כשהם הפוכים.

 כלי עבודה שונים יכולים ליצור אפקטים ותוצאות שונות. כך למשל שימוש בסכין, יצור זוויות חדות ואיכות קוביסטית מעט. כמו בציורי הארט נובו של תמרה דה למפיקה.

תחילת מעשה הפיסול בעיניים עצומות לרווחה היא עוד דרך יצירתית לשבור דפוסי מחשבה.  

חוגי אמנות- פיסול פנים טכניקה מעורבת (חימר, גלזורות, צבעי שמן, אפוקסי)

שני ספרים מומלצים על פיסול פנים ודיוקן בחימר:

     Ceramic Sculpture: Making Faces: A Guide to Modeling the Head and Face with Clay 

by Alex Irvine

Portrait Sculpting: Anatomy & Expressions in Clay

by Philippe Faraut (Author), Charisse Faraut

זיו-חוג פיסול ראשון לציון, טכניקה מעורבת, חימר, תחמוצות , עיסת נייר, אפוקסי שקוף נוזלי ליציקה וציפוי, צבעי שמן.